（芙蓉29日讯）森美兰华校董事联合会认为，超微型华小实行复级班弊多于利。

该会今日针对教育部将于2023至2025学年间，在少于30名学生的超微型学校，重新落实复级班政策，并在2023/2024新学年第一天开始实行一事，发文告深表遗憾和失望。

该会主席吴小铭指出，教育部曾在2017年尾提出复级班政策，并在2018年落实。既把二年级与三年级学生，以及四年级与五年级学生各自合成一个班级，由一名老师教学，而一年级学生与六年级学生则不受影响。

“从过去实施复级班的经验显示，此政策弊多于利。首当其冲是学生上课时间及老师教学时间被瓜分，影响学生的学习及老师的教学。

他说，由于老师必须同时教导两个班级的学生，教学时间被分了一半，也意味着学生的学习时间已减少一半。老师无法照顾到学习能力较弱的学生，导致学生在学习上面对更大困难。对于非华裔学生居多的微型华小，更是难上加难。

他说，尤其目前KSSR课程强调校本评估，老师需更多时间来与学生互动及观察学生的学习过程，但在复级班政策下，学生上课时间却变相减少，这绝对不利学生学习，也影响KSSR的顺利落实。

“此外，复级班实行后，每间学校将减少2至3位老师，剩余的老师工作量将加倍，必须协助处理其他行政工作和出席教育局各项课程和会议，影响日常教学工作。”

他说，复级班政策的推行，可能会导致家长把孩子送到其他没有推行复级班计划的华小就读，使微型华小进一步面对学生来源困境，形成恶性循环。

■确保学生享平等教育机会

吴小铭说，森董联会理解教育部推行复级班的政策，是为了缩减教育开支及解决师资不足问题，但不能以牺牲学生的学习作为代价，而是应该确保每一个学生都能够享有平等的教育机会和资源。

他说，复级班带来的问题，必须得到教育部严正看待，多听取相关学校的校长及老师的意见。

他指出，微型学校的问题其实存在已久，却一直没有妥当的应对方案。国内许多学校都是在国家独立前，依据当时的需求而创办。但随着时代变迁，这些于独立前在各地设立的学校已不符合当前人口分布的需求。

他说，森董联会希望新政府能够打破旧枷锁，让教育部剖析教育需求和人口密集地区，有系统的规划微型华小的搬迁及新学校的增建，并拨地拨款让学校顺利搬迁/增建，摆脱政治考量，回归教育专业。

“同时，善用已成立的微型华小工委会，与各华教团体交流探讨，共同提升及解决微型华小的教育问题。”

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