（芙蓉15日讯）在疫情期间，学校虽然停课但不停学，学生们都上网课学习，但对于一些弱势家庭的学生而言，要负担购买手机、电脑并非易事，因此造成数码鸿沟的情况。
芙蓉拉杭新村华小校长吴春兰今早在该校，出席“一起学运动之热心企业捐赠二手电脑给亚沙区华小”活动时指出，该校4名来自弱势家庭的学生因缺乏硬体设备，一直都无法通过网络学习，教师们只能通过电话，交代功课给学生。
她说，如今该校获得“爱亚沙、一起学”活动的协助下，获得热心发展商赞助二手电脑及平板电脑给4名学生，让他们能有上网课的设备。
她坦言，该校有276名学生，6年级生有74位，该校网课的出席率达90%，缺席的10%除了硬体设备的缺乏，尚有一些是网路等其他问题。
她说，有的学生是使用家长的手机，只能等至家长放工后，学生才能复习，有的则面对网络宽频问题，途中掉队。
马华公民社会运动服务局主任吴健南今早也将电脑及平板电脑移交给4名学生的家长，并透露该校是第5间受惠的学校。
他说，受疫情影响，学生不能回到学校上课，相信学生们已超过半年没有回到学校上课。
他坦言，“爱亚沙、一起学”关注学生们的学习，这次获得发展商的热心捐助网络硬体设备，给各校有需要的学生，希望不会出现数码鸿沟的现象，剥夺了学生平等学习的机会。
出席者包括该校董事长林福兴及家协副主席黄玟超。
吴健南吁校友饮水思源 回馈母校
吴健南指出，他接下来即将展开“饮水思源，捐赠电脑给母校”运动，呼吁社会上的成功人士回馈母校，勿忘母校的栽培。
他说，“爱亚沙、一起学”运动不只是注重硬体设备，也与SASBADI出版社推动软体建设，让中五生免费学习。
他认为，非常时期使用非常手段，教育部须重新检讨该部2021年的财政预算案，尤其将以往用于学校行政或硬体建设拨款，用在提升网课的软硬体设施。
“爱亚沙、一起学”负责人黄燕婷指出，疫情让科技成了教学、学习的工具，但对于一些郊区、贫苦学生而言，没有硬体设备会造成他们在学习路上掉队。
她说，在其他州就有例子，一名贫穷的母亲为了买电脑给孩子上网课而牺牲自己买药的钱，最终自己晕倒，她不希望类似事件再发生。
她说，虽然提供的电子器材属二手，但无论外观及内部都依然还新，学生们须善用电子科技上课，勿辜负大家的一番苦心。
