（芙蓉13日讯）随着仅有的4名华裔生于去年毕业及转校，芙蓉班台小学今年起陷入“零”华裔生窘境！

该校属于微型小学，学生总数为22人，包括12名巫裔、5名原住民、3名印裔和其他族群2名，惟独缺华裔学生。

至于该校教职员包括校长及老师等则有10人。

在去年，该校4名华裔小学生，分别是2名6年级的毕业生，以及一名3年级和一年级的学生转校后，该校从今年起迎来没华裔生就读景况，只有异族学生就读。

该校只有一栋2层楼的校舍，有6间课室，麻雀虽小五脏俱全，还有教师处、图书馆、宗教室、科学室及食堂等。

当中以图书馆的设施最为完善及美观，至于科学室因仅占约半间课室的窄小空间，因此教师一般会取材到课室，教导学生。

副校长陈怡燕今日受访时指出，该校华裔学生从2018年起逐渐减少，并从今年起达致“零”华裔学生的情况。

她说，今年每年级皆有学生，每班级最多只有4人，最少只有1人。

她说，她于2009年在该校任职时，学生人数为30余人，而华裔学生是在近几年逐步减少，直至完全没有。

◆ 明年3名新生皆非华裔

陈怡燕指出，明年虽有3个学生报读1年级，但也不是华裔。

“今年将会有5名学生毕业，因此毕业的人数比起明年报读的3名一年级新生还要多。”

她说，华裔学生流失主要是当地年轻人外流或搬迁。

她说，校方仅能通过家教协会及班台新村村长反映，协助招来华裔学生，但今年还是面临没华裔生的状况。

◆ 部分学生须共用手机上课

陈怡燕披露，该校的学生家庭多是M40及B40低收入群体，家里也有多名孩子，因此很多时候必须与兄姐或弟妹，共用一台智能手机上课。

“此情况导致许多学生，因兄长在同时段上课，而被逼缺席网课。”

她说，该校是以谷歌课室教课，此方式能看到学生在家上课情况，起到监督作用。

她说，之前森美兰中华总商会也捐出5台智能手机予该校，学校也随后将手机借予有需要的孩子。

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