林慧雯：教育有教无类

华小若出现非华裔学生多于华裔学生情况，是否为华社需要担心的问题？相信不同的人有不同的看法。

就在上周，交通部长兼芙蓉国会议员陆兆福出席芙蓉一场华教活动时，以其选区有两所华小为例，因地区因素而出现非华裔学生多过华裔学生的情况。

但他也强调，对他而言，这并非是问题，反之华社应该欢迎友族家长，他们愿意把孩子送到华小就读，也是出于对华小的信任，大家应以开明的态度看待，不以种族分化教育。

以上述两间华小而言，由于地区因素，除了友族，其中一所是原住民学生居多，若没有了这些学生，学校或许面对关闭情况。

在旧时代，华社普遍上的思维局限于华小主要让华裔生就读，并不出奇，但来到如今科技进步的年代，加上我国是多元社会，何不放宽视野及心怀，接纳非华裔生就读华小？

当然我也理解华社有者担心一旦非华裔生多于华裔生，华小有变质的风险，但别忘了华小的结构与国小不同，华小的董事部有一定的话语权，加上校友会、赞助人、教师行政等的把关，华小要变质也不是容易的事。

教育属于有教无类，若思维依然局限在华小只欢迎华裔生就读，那未免思维过于狭窄，也没有大格局、世界观。

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