（芙蓉21日讯）农历新年到，华小作为传承中华传统文化的摇篮，也为校园添上校园年景布置，迎新除旧！

不难发现，芙蓉各校在校园年景布置卯足全力争艳斗丽，其中芭蕾华小最为特殊，该校友族学生人数早在2年前已和华裔生持平，今年更是高出华裔生一倍以上，占了学校总数的67%。

可贵的是，芭蕾华小的校园年景布置，不只没有出现掺杂其他文化色彩的年景，反之只要踏入校园，就能强烈感受到充满中华气息的年味。

据现场观察，芭蕾华小的校园年景布置得十分出色，校园内映现的最美丽画面，就是华巫印学生同心携手布置年景，各族师生聚在礼堂泼墨挥春。

来自多元种族的师生，用具体行动实践跨越种族及不分彼此文化的交融及和谐的一面，真正展现马来西亚多元色彩的特色，令人为之动容。

另一个卯全力下重本布置校园年景的华小，非芙蓉加拉宾华小莫属。

芙蓉加拉宾华小以“最佳加小，加小最佳”作为学校口号，继去年耗资6万令吉设立“加小最佳”地标，为校园打造打卡景点后，今年农历新年不忘在校园年景布置花心思，添加另一学校打卡景点。

尽管年景只供新年期间参观打卡，却无损校方打造学校年景打卡景点的意愿。

加小从局部布置发展至全校布置年景，校方是收获最丰富的受惠者，通过年景布置美化校园，学校的学生也能从参与中，学习布置设计的技艺、了解农历新年、传统文化的由来及典故，当一个不忘本的华人。

友族学生也感染年的气息

芭蕾华小董事长林国坚向《中国报》指出，该校友族生过去2年在全校学生总人数中已占50%，今年“更上一层楼”，直接增至67%。

“在这67%当中，印裔生只有10人左右，余者全是巫裔生，目前全校约有250名学生。”

他说，尽管是学校的友族生远远高于华裔生，芭蕾华小毕竟是一所华小，校方不只坚持华文教育，华小作为传承中华民施传统文化的摇篮，在宣导和推动中华传统文化，绝对是不遗余力。

“友族家长把孩子送进华小，说明了对各族文化抱持开明及接纳的态度，友族生在芭蕾华小不只是学习华文，还学习中华传统文化。”

他说，校方自去年12月宣布举办布置校园年景比赛，全校师生被规定参赛，每个年级和每个班级，一个都不能少。

“结果我们看到的是，华裔生自小懂得的红包剪纸装饰或手工制作年饰，一点也难不倒他们，令我们惊喜的是，友族学生不但不抗拒，还乐于参与，连宗教老师也能写出一幅春联。”

他说，有的友族家长秉持输人不输阵的精神，既然不像华裔善于传统手工，为了让孩子的班级不输得难看，主动出钱买新年装饰，因此在新年装饰店看见友族，不必感到惊讶。

芭蕾华小是文化小熔炉

林国坚认为，马来西亚是一个文化大熔炉，以友族学生居多的芭蕾华小更是文化小熔炉。

他说，该校华裔生逐年减少的最大原因，与芭蕾新村的地理位置及周遭环境息息相关。

“新村四周的住宅区，除了芭蕾新村，全是马来人口为主的住宅区，学校现有华裔生全是新村村民的孩子，如家协主席张洪铭，他的孩子全送进芭小就读，我和张洪铭也是芭小的校友。”

他说，与芭蕾华小相距2公里就有一间国小，该国小目前拥有将近2000名学生，这也是许多友族家长把孩子送进华小就读的原因，不希望孩子就读学生人数过于庞大的国小，认为国小老师无法像华小老师可以专注于教学。

“芭蕾华小的友族生居多，或许是华小中的异类，可是在主张多元色彩特色的马来西亚，这个华小能真正让各族孩子从小在耳濡目染下，认识各族文化及养成互相尊重的良好思想品德。”

校园添新打卡点

芙蓉加拉宾华小校长刘双赈指出，校方今年决定在整个校园布置年景，打造学校另一个新的打卡景点。

“往年在学校布告栏的年景重点布置，今年同样会设计应节的玉兔，至于全校的年景布置，包括了整所学校安装流星灯，每个角落贴上春联及红灯笼。”

“今年的年景不只比去年多，灯笼也不一样，去年校园挂的是小灯笼，今年改为挂大灯笼。”

他说，学校屋檐从上而下悬挂着可以防水、亮度也大的流星灯，晚上点亮后，位于高楼屋檐的灯饰如同荧荧流星，又像挂在空中的瀑布。

“学校也鼓励各年级及各班级，在各自课室布置年景，增添校园的新年气氛。”

他指出，为了不让孩子忘本，忘记中华传统文化的根源，校方在布告栏处挪出小区，贴上各种中华传统文化的典故，例如：年的由来，红包、生肖等，孩子不能只会庆祝新年，却不知庆兄新年的目的及原因。

“我们会在挥春比赛活动当天，进行简单的问答环节，同样的问答及布置也会在华人各大节日，如端午节、中秋节出现，让孩子成为不忘本的人。”

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