没想到，一场小六毕业典礼风波延烧至今仍未熄灭，教人按捺不住发表浅见。

新山宽柔二小因在酒楼举办小六毕业典礼向学生和家长徵收80令吉收费，结果遭一名匿名家长放在社交媒体公审，话题大都围绕在宏观的学校教育本质、毕业典礼为何在酒楼举行。

这场风波，相信也勾起许多人的童年回忆，纷纷分享自己当年的毕业典礼。然而，时代不同，思维、感受和行为也会有所不同。

没有智能手机，又或说没有行动电话的年代，小六毕业意味着日后难以联系或相聚，君不见多少七八十年代的人都是在时隔数十年后的今天，才通过社交媒体再续小学情谊，当年一起筹办毕业典礼的过程，如今是满满的回忆杀。

惟科技时代的今日，加上经历两年疫情而被逼使用电子产品上网课的小学生，还未毕业就通过手机开设同学联络群，未必会有感触深远的毕业惆怅。

再则，华小又分为全津与半津，每所学校校风也不同，有些学校偏重课外活动、有者着重课业教学、一些侧重学生身心灵、也有的重视时代科技等等，因而除了距离是考量，也有不少家长会把孩子送入自己属意的学校，形成所谓的物以类聚，人以群分。

个人觉得，在可以选择下，家长实在无须硬把孩子送入自己非常不认同的学校。身边不少家长朋友都在校风因素下，没把孩子送往最靠近住家的学校，反而选择距离远一些些的学校。

毕竟，期待一所学校改变校风可能是猴年马月的事，但改变自己却相对容易多了。

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