（芙蓉20日讯）不一样的老师节！芙蓉培华小学40名学生家长趁着教师节，体验“当一日教师”的感受，让老师们难得有机会“放假”一天，学生们也仿佛在庆祝开心的儿童节，校园一片闹哄哄。
该校今日举行教师节，这也是阔别疫情困扰两年后，该校首次恢复实体教师节，同时是家长第三次充当一日教师，也让疫情中在云端中度过小一至小三的学生，首次体验庆祝实体教师节的热闹氛围。
该校共有18个班级，每班安排3名家长担任“老师”，教导学校课本以外的教材，也让家长了解老师的工作日常。
校长龙思岑感谢在家教协会和校友会的协调下，安排家长们在教师节充当老师，并使尽法宝教课，以免学生觉得乏味无趣。
她说，家长体验当老师，可让家长了解老师备课和教课的过程，从而促进彼此沟通和换位思考，老师、家长和学生都是紧密的三角关系，最终的出发点都是为了学生。
家教协会主席张晓薇指出，这是该校继2018年和2019年之后，第三度在教师节让家长充当一日教师，此次获得40名家长自动参与，且要求教导自己孩子的班级。
值得一提的是，该校六年级的杨晏欣已是第三年经历学生家长充当老师，她表示非常期待家长当老师，因为家长的教材有别于老师，比如今次的教师节是安排该班级学生看影片，然后玩寻字游戏。
来自一年级的张艺帆，今次更是体验到父母同时到他的班级当老师，不过他坦言不喜欢父母当他的老师。
*2I班学生家长黄智宝
恰好我周五有空，又觉得有机会当老师是个蛮特别的体验，所以到孩子的班级充当两句钟的老师。
一共有3名家长被安排到一个班级执教，刚开始的一句钟，我感觉一切还在掌控之中，我主要教一些生活趣事，也在班上表演魔术，陪同学生度过。
但是后来的一个小时，只剩下我一个人留在29人一班的课室执教时，感觉有点不容易控制，原来当老师一点也不简单。
*4M班学生祖母杨秀娟
这是我第二次在教师节充当老师，也特别准备一些美术手工教材，以便能够填满两句钟时间，避免学生有多余时间而觉得无所事事。
由于我平时有在佛堂教学生，所以当一天的老师还难不倒我。
这一班的学生比较乖巧，在请教做手工的步骤时会遵守次序，不会争先恐后地挤在一群。
*1I班学生父母张冠贤、詹淑琪
我们好奇孩子在班上呈现的一面，是否与在家中一致，所以一起参与今次教师节当老师的体验，也让我们知道孩子在班上和在家中的表现。
这也是在孩子同学处探听而来，因为孩子看到我们到他的班级当老师，就显得特别安静、内向，幸好其他同学道出他平日并非这个模样。
这次充当老师，我们安排同学们之间互相了解之后，画出对方在自己心中的模样，也希望能够带动一些平时较为内向的同学，加强他们的自信心和表达能力。
不过，这次准备的教材不足够应付两句钟，有点措手不及，明年我们还会继续参与这项难得的体验。
