振华校友会大会租用礼堂召开 会员疑惑为何不用自家礼堂? - 中国报 Seremban China Press
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    振华校友会大会租用礼堂召开 会员疑惑为何不用自家礼堂?

    (芙蓉17日讯)芙蓉振华校友会拥有本身会所,会员大会却不在自家会所召开,反而要“寄人篱下”,理事会的决定令会员感到费解,特在大会上作出“提问”。

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    该会今日商借森华联位于沉香芙蓉华济公会三楼的礼堂,召开2022年度会员大会,却让自家同是落在沉香的会所“空着”,理事会此举引起部分会员的不适及费解。

    校友会顾问李子强在场向理事会提出质询,校友会本身拥有自家会所,与今日开会地点的距离也十分靠近,他不明白为何理事会竟要弃自家会所不用,反开口向森华联借用礼堂。

    “会所就是会员的‘家’,理事会选在会所开会,就是变相为会员们提供‘回家’的机会,特别是很多会员加入校友会后,从未参观过校友会的会所。”

    他认为,校友会这次舍弃自家会所,反去“寄人篱下”借用礼堂的行为并不恰当,不只剥夺了会员难得的“回家”的机会,也会受到外界诟病,会员也无法理解。

    他是出席芙蓉振华校友会召开2022年度会员大会暨颁发奖励金活动时,提出上述疑问,在场者尚有万茂区州议员叶耀荣、会长王金忠、署理会长管建方及总务黄永志。

    除了对开会地点的安排感到不满,李子强也要求理事会体恤年迈会员不善电子智能操作,应重新检讨会员大会及特别会员大会通知书的通知方式,免得年长会员不谙或没有电子邮件帐号,误以为没有收到大会的册子。

    叶耀荣(左)颁发奖励金予2名大马考试文凭(SPM)成绩优异的学生及代表,右为王金忠。

    ◆ 王金强:考虑安全距离问题

    会长王金忠解释,理事会是以疫情保持安全距离及会所空间有限为考量,最后决定借用森华联礼堂开会,作出决定时政府还未宣布开放。

    “会议册子通过电邮方式发给会员,早在去年会员大会提出修改章程,获得会员一致通过,且已获社团注册局的批准。”

    总务黄永志补充,当初考虑到传统邮寄将加重校友会的负担才修改章程,唯电邮方式只限发出会议册子,大会通知书则维持纸媒及电子媒体的方式。

    芙蓉振华校友会喜获芙蓉振华中学总校董事会的接纳,王金忠(左4)将代表校友会成为总校董事会的首位校友会代表。

    ◆ 王金忠:校友会代表获接纳入振中董事会

    会长王金忠宣布,校友会正式获得芙蓉振华中学总校董事会接纳,今后将委任一名代表纳入董事会,成为董事之一。

    他相信,随着总校董事会主动为校友会打开此例,二校及振小董事会将陆续接纳校友会,包括邀请校友会委任代表加入学校董事会。

    他说,校友会多年来秉持协助3间母校即振中总校、振中二校及振华小学的目的,充当母校与校友的桥梁,随着成为董事,将能更好的协助校友回馈母校。

    他也呼吁教育部正视新学年开课华校师资不足的问题,马上采取应急方案,加速调派合约教师、允许学校聘请临教,以填补所有空缺。

    “华校长期面对师资短缺问题,单是森州,就有超过30个空缺,全国的空缺更超出300个,从我加入杏坛到退休3年,华校依然迫切需要聘请临教。”

    他强调,校友会将开会讨论提供奖励金给成功申请进师训的会员,以鼓励华裔子弟积极报考华文及申请成为华校教师。

    芙蓉振华校友会在达到法定人数的情况下,顺利举行及完成2022年度会员大会,前排坐者右为李子强。

    ◆ 叶耀荣吁校友会办回家宴

    万茂区州议员叶耀荣以“校友”的身分,呼吁芙蓉振华校友会藉着复苏年为校友举办“回家宴”,将散布在全国各地的校友凝聚起来。

    他说,许多校友私下会举办同学会或藉着节日,邀约同学餐聚,通过这种方式以维持多年的感情和彼此之间的联系。

    他相信校友会若能主动为校友举办“回家宴”,势必能吸引不同年代的振华校友“回家”,在难得的聚会中叙旧。

    他也在会上宣布拨款3000令吉,作为该会活动基金,冀校友会能成功举办疫后的回家宴。

    “振华中小学教书育人悠久,为政府在各领域培育许多专才,希望回家宴可以吸引众人回到大家庭,凝聚成一股振华人力量。”

    他也祝贺校友会终排除万难,重新获得振中总校董事会的接纳,以校友会代表的身分重返董事会,这是振华人大团结的可喜现象。

    ■ 芙蓉振华校友会2022年度会员大会提案:

    1-吁请教育部正视新学年开课华小师资不足的问题,并采取应急方案,包括加速调派合约教师,以及允许学校聘请临教,确保有关空缺尽快获得填补,以免影响学生的学习。

    2-吁请华裔子弟积极报考大马政府教育文凭(SPM)华文科,踊跃申请师范华小组学士课程,以受训成为华小教师,确保华小拥有足够的师资来源。

    3-吁请教育部正视中学华文师资严重不足的问题,采取积极行动力,包括加速录取符合资格者成为中学华文老师,以填补现有的空缺;必须拟定全面的师资培训方案,确保中学华文师资有足够的来源。

    4-吁请政府正视,采取行动遏止任何有关华淡小分裂国民团结的误导性和煽动性言行,必须坚决捍卫和强化自国家独立以来就存在的多源流学校教育制度,以维护宪法的精神。

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