什么是朗读时要“变调的词语”?三年级作业 叫学生太为难 - 中国报 Seremban China Press
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    什么是朗读时要“变调的词语”?三年级作业 叫学生太为难

    (马口27日讯)什么是朗读时要“变调的词语”?

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    学生家长陈女士指出,上述问题是她孩子在新冠肺炎疫情期间,学校教师派给学生回家温习的作业,可是学生对这样的课业感到困难,无法作答而要求家长帮忙而无意中被揭露。

    她说,这些课外作业是校方在疫情期间为了不让学生荒废学业,分派给他们温习的,一些是纸卷,一些是通过互联网传来。

    陈女士说,其孩子就读小学三年级,校方分派给他们回家做的功课包括华文,她看到一些作业对学生来说是不容易作答的。

    她举例说,有一道问题是圈出朗读时要变调的词语:水洗、水池、水彩、水力、水井、水手、水鸟、水滴、水土,三年级的小学生,可能连“朗读”是什么也搞不清楚,如何能回答这类问题。

    学生家长指出,朗读变调的词语是那一些,小学三年级的学生有多少人会作答。
    学生家长指出,朗读变调的词语是那一些,小学三年级的学生有多少人会作答。

    她说,虽然这是校外作业,但也应该要适合这个年段的学生做,如果他们连问题也搞不懂,别说不能引起他们的学习兴趣,可能因此使他们对华文望而生畏。

    她强调,孩童在学习的路途上需要谆谆善诱,即诱发他们对学习的兴趣,启迪他们的智慧,促使他们拿出学习的能力,如果只是为了做功课而做功课,那是没有意义的。

    家长也提出另一道令小学生感到困难的习题。
    家长也提出另一道令小学生感到困难的习题。
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