（芙蓉28日讯）受行动管制令影响，长达1个月无法上课，州内各中小学皆通过线上教学，分派作业及指导学生，让学生在行动管制令期间，留在家中温习功课，以赶上学习进度。

教育部决定从4月1日起实施网上教学，惟州内一些中小学早在3月的学校假期结束后，已逐步开始线上教学，让学生留在家由家长督促温习功课，避免荒废学业。

《中国报》向芙蓉市内各中小学校长了解，他们多通过线上会议（Zoom Meeting)、手机应用程式Telegram、WhatsApp等沟通方式，分发作业让学生复习及教导学生。

由于现在家长都有智能手机，因此通过手机应用程式沟通并无问题，不过如要使用电脑网上教学，则会面对网速的问题，导致教学过程一直受阻及不顺利。

无论如何，校长也嘱咐老师不管通过任何方式，尽量让学生开始线上温习功课及学习，让学生赶上进度，避免落后。

老师逐渐上手

◆欧阳满妹（振华中学校长）

振中目前通过谷歌教室（Google Classroom）让学生线上学习，刚开始时面对一些问题，有小部分老师未熟练掌握教学软件，不过现在已逐渐上手。

一些学生在登录谷歌教室时面对问题，我们会尽量协助，确保他们能登录。

此外，我们也使用手机应用程式Telegram，通过Telegram传达讯息与学生的课业予家长。

担心后进班学生

虽然如此，我们仍面对一些班级没有100%家长加入Telegram，相信是孩子没传达讯息，为此希望还未加入的家长能尽快与班主任联络，别错过任何课业消息。

我看到一些家长非常积极，在发现孩子不能登录线上教学系统，会一直向老师跟进处理。

我们会尝试各种管道分发作业给学生复习，确保他们跟上学习进度，而我较担心的是后进班的学生。

网速问题较麻烦

◆龙思岑（芙蓉培华小学校长）

老师已通过各类线上教学方式，分派作业让学生在家温习。

我们各级班主任都有与学生家长设立手机应用程式Telegram群组，老师会通过此群组分派作业或传达讯息，让家长可以在家让孩子温习功课。

另外，我们也在尝试使用谷歌教室（Google Classroom），确保能赶上教学进度。

我也鼓励家长在互联网找一些课外线上教学让孩子学习。

目前，我们线上教学较为麻烦的是网速问题，网速不给力会造成线上教学受阻。

准备好e-class系统

◆蔡亲炀（芙蓉中华中学校长）

我们在学校假期前已预计疫情会扩散及出现变化，我在当时已召集各科目主任商讨准备好e-class系统，制定好教材、课程、时间表在必要时老师通过线上教学，让学生在家温习功课。

芙中曾于2009年经历过学生感染H1N1型流感，成为全国首间被卫生部谕令封校一周的学校，所以已有了前车之鉴，因此也开发线上教学并适时使用。

目前线上教学面对两大问题，即网速问题及中学谘询工艺（IT）系统问题。

芙中有超过2000名学生，当大家都在同一时间使用线上教学系统学习，网速加上系统出现问题，造成很多学生登录不到系统，家长也不断致电询问情况。

由于系统出现问题，我要求老师通过谷歌教室（Google Classroom）、线上会议（Zoom Meeting）或自行通过手机应用程式WhatsApp与学生设置群组，分发作业让学生复习。

另外，我与多名独中校长也尝试上网下载中国、香港、台湾等线上学习教材，在整理好后通过老师发给学生自我学习，也希望家长在管制令期间多从旁督促孩子。

没限制教学管道

◆刘双赈（芙蓉加拉宾华小）

我们的老师通过线上会议（Zoom Meeting）、谷歌教室（Google Classroom）教学，另外也准备一些课外读物网站提供给学生家长，让家长督促孩子学习。

我没限制老师用什么管道教学，最重要是方便学生可线上学习就可。

希望家长在管制令期间能从旁督促孩子温习功课，别在这段期间留在家中却荒废学业。

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