（芙蓉3日讯）市区华小2021年新生不减反增，颠覆市区华小日渐式微的刻板印象。

芙蓉新城和各新住宅区如雨后春笋般建成后，芙蓉市区的人口逐渐由市区向新城移动，原来的市区在缺乏人气下，沦为芙蓉老城区。

州政府决定把各个政府行政管理机构，移迁到新城区，芙蓉老城区和新城区差异问题也进入尖锐化，此举措意味着老区一半人口会由老城区迁到新城区，或周遭住宅区。

老城区或市区的人口规模逐渐缩小，华裔人口面对少子化的双重夹击下，市区华小学生人数首当其冲，最近几年，就在新城区数间华小建成及启用后，市区华小无不面临学生人数锐减的冲击。

不过，市区华小如芙蓉培华小学、芙蓉中华小学、芙蓉振华小学的2021年新生不减反增，有关校长认为这是学校董家教面对市区老化所制定的对策奏效。

校长们补充，外在刺激因素同样是市区华小学生不减反增的关键点，所指的外在刺激因素，就是“双薪家庭”、“各种便利基建”以及“学校治学办校素质”等种种诱因。

校长们剖析，市道本来已不景气，新冠肺炎疫情爆发，使到经济大环境急速萎缩，大多家庭在行动管制令期间经历过长时间“零收入”日子后，造就越来越多双薪家庭。

由于父母都成为了在市区的上班一族，所以，纷纷物色在市区的学校让孩子就读，方便接送，而且，近年来，不少安亲班和补习中心出于租金考量，也纷选设在市区，类似便利基建服务，也吸引不少在市区上班的家长，可说是市区华小学生下降破局的关键。

■芙蓉振华小学校长陈雪娟

刚加入振华小学大家庭，发现振小每年的学生人数下跌的现象，遂把招生列为规划学校全年发展项目中。

在有计划和依计划行事之下，学校有系统的在去年2月展开活动，利用我构思的活动招募新生，使学校新生由2020年35人，增至2021年47人，这算是振小招生项目中的大跃进。”

一次招到12人，是我的幸运，也是全校教职员共同付出的努力得到的成果，感到幸运是因为赶在新冠肺炎疫情恶化前，已完成招生活动，且取得不俗回响。

2021年新生不但达标，还出现提升，定下每年开2班一年级的目标算是圆满完成。

作为校长，管理学校必须有规划和看得更远，网课已是未来教育发展的大势所趋，已开始制定今年的目标，除为学校拟定一系列改革和创新计划，也会提升和加强学校线上教学及学习的设施，先利其器，才能善其事。

■芙蓉中华小学校长李宛玲

芙小不止软硬体设备兼备，董家教更是全心投入推动芙小发展，芙小在获得这种优质条件下，顺利达到每年开4班一年级的目标，2021年新生预计有100人，每班25人，属小班制模式。

市区华小学生凋零而发展式微破局绝对有迹可寻，根据观察和向家长了解，目前大多学生家长属双薪家庭，就是父母皆上班。

家长向我反映，他们如今乐意送孩子就读市区华小，哪怕住家附近也有华小，但把孩子送来芙小，与他们（上班地点）更靠近，方便他们接送，或孩子在校出事也能即时接应。”

不少补习中心和安亲班回流到市区，也是吸引家长让孩子进市区华小的原因，家长平日要忙于工作，这些补习中心或安亲班就扮演教导和督促孩子温习功课及做作业的角色。

家长不想他们忙碌，连累孩子把功课拖到晚上才做，这样的话，父母累，孩子也累，部分家长宁送孩子到补习中心和安亲班，不交给家中爷爷奶奶，也是想让老人家拥有自己的时间。

■芙蓉培华小学校长龙思岑

芙蓉培华小学2021年新生同样达标，与前年一样，顺利开设3班一年级，自华裔家长生育率减少，华裔人口锐减后，该校2015年起一年级就只开3班，每班约30人。

培华这些年依然保持开3班的纪录，全仰赖家长对该校办校治学理念的信心。

培华很早已定下明确办校及治学的发展方向，朝向STEM（科学、工艺、工程与数学）教学发展模式，赢在起跑线，目前校中有不少对工艺科技熟稔的‘小老师’，这群学生偶尔还可以与老师切磋讨论。”

这也是我对日后学校或改以网课教学及学习的新常态毫无畏惧，毕竟该校已做好一切准备，这也是该校在经历管制令、学校关闭这段时期，依然能如期有系统的完成教纲。

现代家长全受过教育，并且是熟悉资讯科技时代的城市人，善用电子仪器设备，学校着眼经营学校的官方社交媒体，投家长所好。

提到市区华小学生回流，不排除座落在市区的著名中学起影响的可能性。

家长喜欢把中学和小学的孩子，安排在邻近学校，他们可以一次接送，省时省工省麻烦。

芙国民小学新生不足

＊有别于上述3间市区华小，芙蓉国民小学2021年新生却面临学生人数不足的问题，目前尚缺5名新生，或会影响一年级的班数。

芙蓉国民华小家教协会主席刘晋延受询时坦言，因为新冠肺炎疫情的因素，导致该校许多计划动弹不得，特别是招新生活动。

“截至去年11月杪，该校2021年新生只有36人，若按照教育局规定每班需有20至22人，新生班或只符合开一班。”

他说，董家教在考虑使用学校所占的优势，拟开放与芙蓉中华中学连接的通道，藉此吸引有兄姐或年龄相近亲人就读芙中的小年级生，藉此提供家长免塞车和接送孩子的便利，并节省交通费。

“呼吁家长把孩子送来国民，在这里，孩子可拥有小班制的舒适及理想的上课环境。”

高兴

惊讶

愤怒

悲伤

无聊